1. Genel Bilgi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü'nün öğretime açılması için karar Mühendislik Fakültesi yönetim kurulunun 31.01.1994 tarihli toplantısında alınmıştır. Yükseköğretim Yürütme Kurulu'nun 17.03.1994 tarihli toplantısında Maden Mühendisliği Bölümü'nde bulunan Genel Jeoloji Anabilim Dalı'nın kapatılarak açılan Jeoloji Mühendisliği Bölümü'ne aktarılmasına karar verilmiştir. Jeoloji Mühendisliği Bölümü 1994-1995 öğretim yılında lisansüstü öğretimine başlamıştır.
2. Kazanılan Derece
Yüksek Lisans
3. Derecenin Düzeyi
2 (QF-EHEA)
4. Kabul ve Kayıt Koşulları
ESOGÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ile ESOGÜ Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği ve Uygulama Usul ve Esasları’ nın ilgili maddelerine göre işlem yapılmaktadır.
5. Önceki Öğrenmenin Tanınması
ESOGÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ile ESOGÜ Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği ve Uygulama Usul ve Esasları’ nın ilgili maddelerine göre işlem yapılmaktadır.
6. Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Tezli yüksek lisans programı, en az toplam yirmi bir kredilik ve en az yedi adet ders, bir seminer dersi, uzmanlık alan dersi ve tez çalışmasından oluşur. Tezli yüksek lisans programı bir eğitim-öğretim yılında 60 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders ve bir seminer dersi ile uzmanlık alan dersi ve tez çalışması olmak üzere toplam en az 120 AKTS kredisinden oluşur. Derslerin başarı notu en az CC ve akademik başarı notu 4,00 üzerinden en az 3,00 olmak zorundadır. Uzmanlık alan dersi, seminer dersi ve tez çalışması dersleri kredisiz olup yeterli veya yetersiz olarak değerlendirilir..
7. Program Profili (Amacı)
https://fbe.ogu.edu.tr/Sayfa/Index/409/program-egitim-amaclari
8. Program Yeterlilikleri (Öğrenme Çıktıları)
https://fbe.ogu.edu.tr/Sayfa/Index/151/ogrenme-ciktilari
9. Mezunların İstihdam Olanakları
Bölümümüzden mezun olan öğrenciler kamu kurum ve kuruluşları (Maden Tetkik ve Arama, Türkiye Kömür İşletmeleri, Türkiye Petrolleri Anonim Ortaklığı, İller Bankası, Devlet Su İşleri vb.) ile yerbilimleri ve madencilik alanında çalışan özel kuruluşlarda görev alabilmektedirler.
10. Üst Derece Programlarına Geçiş
Yüksek Lisans eğitimini başarı ile tamamlayanlar koşulları sağladıkları takdirde doktora eğitimine başvurabilirler.(QF-EHEA 3)
11. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Öğrencinin başarı düzeyi, yarıyıl içinde yapılacak çalışmalar ve/veya ara sınavları ile yarıyıl sonu çalışmalar ve/veya sınavlarıyla ölçülür.
Her ders için yarıyıl içinde yapılan çalışmalar ve ara sınavlar ile yarıyıl sonu sınavının başarı notuna hangi oranlarda katılacağı öğretim üyesi tarafından yarıyıl başında belirlenir ve öğrenci bilgi sisteminde duyurulur. Derslerin başarı notları, Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği’ ndeki not dönüşüm çizelgesi kullanılarak harf notuna dönüştürülür.
Katsayı ile bağlantılı olmayan derslerin değerlendirmeleri aşağıdaki gibi yapılır:
DZ notu, derse devam yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrenciye verilir. İZ notu, akademik izinli olduğu için derse devam yükümlülüklerini veya ders uygulamalarına ait koşulları yerine getirmeyen öğrenciye verilir. YT notu, not ortalamasına katılmayan kredisiz derslerde başarılı olan öğrenciye verilir.
YZ notu, not ortalamasına katılmayan kredisiz derslerden başarısız olan öğrenciye verilir.
MU notu, ilgili enstitü yönetim kurulu kararıyla muafiyet sınavı yapılan ve başarılı olunan dersin notudur.
12. Mezuniyet Koşulları
Tezli yüksek lisans programı, en az toplam yirmi bir kredilik ve en az yedi adet ders, bir seminer dersi, uzmanlık alan dersi ve tez çalışmasından oluşur. Tezli yüksek lisans programı bir eğitim-öğretim yılında 60 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders ve bir seminer dersi ile uzmanlık alan dersi ve tez çalışması olmak üzere toplam en az 120 AKTS kredisinden oluşur. Öğrenci, en geç danışman atanmasını izleyen dönemden itibaren her yarıyıl tez dönemi için kayıt yaptırmak zorundadır. Derslerin başarı notu en az CC ve akademik başarı notu 4,00 üzerinden en az 3,00 olmak zorundadır. Uzmanlık alan dersi, seminer dersi ve tez çalışması, kredisiz olup yeterli veya yetersiz olarak değerlendirilir.
Tezli yüksek lisans programının normal süresi bilimsel hazırlıkta geçen süre hariç, öğrencinin kayıt olduğu programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın dört yarıyıl olup, azami süre altı yarıyıldır.
Dört yarıyıl sonunda öğretim planında yer alan seçmeli/zorunlu kredili derslerini ve seminer dersini başarıyla tamamlayamayan veya bu süre içerisinde gerekli başarı koşullarını/ölçütlerini yerine getiremeyen; azami süreler içerisinde ise tez çalışmasında başarısız olan veya tez savunmasına girmeyen öğrencinin ilişiği kesilir.
Öğrenci yüksek lisans tezini, ilgili enstitüce belirlenen yazım kurallarına uygun biçimde yazmak ve jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
Tezi başarısız bulunarak reddedilen öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
Tezi hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci en geç üç ay içinde düzeltmeleri yapılan tezi aynı jüri önünde yeniden savunur. Bu savunma sonunda da başarısız bulunarak tezi kabul edilmeyen öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
13. Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı
14. Adres ve İletişim Bilgileri (Bölüm/Program Başkanı, Yardımcıları ve Erasmus Koordinatörü)
ESOGÜ Meşelik Kampüsü 26480/ESKİŞEHİR
Tel:+902222393750, www.ogu.edu.tr, www.fbe.ogu.edu.tr
15. Bölüm/Program Olanakları
Jeoloji Mühendisliği Bölümü’nde 6 profesör, 1 doçent, 2 doktor öğretim üyesi olmak üzere toplam 9 öğretim üyesi, 4 araştırma görevlisi ve 1 idari personel görev yapmaktadır.
Jeoloji Mühendisliği Bölümü’nde toplam 1920 m2 kullanım alanında 20 adet ofis ve 6 adet derslik ve 33 m2lik toplantı salonu bulunmaktadır.
Bölümde 1026 m2 kullanım alanına sahip aktif tektonik araştırma, hidrojeoloji, kaya ve zemin mekaniği, magmatizma ve cevher sistemleri araştırma, mineraloji- petrografi araştırma, sedimantoloji, uzaktan algılama, mikroskop ve mineraloji eğitim ve araştırma laboratuvarları mevcuttur.
16. Akademik Personel
https://jeoloji.ogu.edu.tr/Sayfa/Index/4/akademik-kadro